問(wèn)答題卓爾的母親是下崗女工，她很重視對(duì)卓爾的教育，在卓爾剛會(huì)說(shuō)話時(shí)就教他數(shù)數(shù)和認(rèn)字，但讓母親難堪的是：一次家里來(lái)了客人，母親要卓爾拿兩個(gè)橘子，卓爾卻拿了三個(gè)，卓爾的母親開(kāi)始擔(dān)心卓爾的聰明程度。請(qǐng)問(wèn)卓爾母親的擔(dān)心有道理嗎？你能為卓爾的母親提出哪些建議？

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

4.單項(xiàng)選擇題幼兒在認(rèn)識(shí)b和d、土和士、方和萬(wàn)等形近符號(hào)時(shí)出現(xiàn)混淆，這說(shuō)明（）。

A.幼兒方位知覺(jué)不夠精確
B.幼兒觀察的概括性不足
C.幼兒觀察的細(xì)致性不夠
D.幼兒感覺(jué)的適應(yīng)能力不強(qiáng)

6.單項(xiàng)選擇題兒童說(shuō)“單詞句”的年齡大約在（）。

A.半歲～1歲
B.1歲半～2歲半
C.2歲～2歲半
D.1歲～1歲半

7.單項(xiàng)選擇題2、3歲～6、7歲，是兒童（）。

A.前言語(yǔ)階段
B.言語(yǔ)發(fā)生階段
C.言語(yǔ)發(fā)展階段
D.基本掌握口語(yǔ)階段

8.單項(xiàng)選擇題兒童積極說(shuō)話迅速發(fā)展的階段指（）。

A.0～6個(gè)月
B.6～12個(gè)月
C.1～1.5歲
D.1.5～2、3歲

9.單項(xiàng)選擇題一般地，1～3歲是兒童言語(yǔ)的（）。

A.準(zhǔn)備階段
B.前言語(yǔ)階段
C.發(fā)生階段
D.基本掌握口語(yǔ)階段

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)展，正確的表述是（）。

A.理解語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展在先，語(yǔ)言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后
B.理解語(yǔ)言和語(yǔ)言表達(dá)同時(shí)同步產(chǎn)生
C.語(yǔ)言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展在后
D.理解語(yǔ)言是在語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的

最新試題

能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過(guò)程為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會(huì)摔倒，步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn)，以下哪些體能動(dòng)作，在步步這個(gè)階段可以完成：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童發(fā)育的要素包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

關(guān)于0-3歲兒童早期反射里程碑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂，其發(fā)育年齡為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題