單項選擇題兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼牵ǎ?/strong>

A.最近發(fā)展區(qū)
B.關鍵期
C.遺傳素養(yǎng)
D.敏感期


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1.單項選擇題老師問一個4歲幼兒：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，還剩幾只？”孩子聽完就大聲哭起來。這表明孩子對事物的理解（）。

A.是對個別的理解而非對事物關系的理解
B.是簡單的、表面的而不是復雜深刻的
C.依靠的是具體形象而非語詞
D.是情緒性的而非客觀的

2.單項選擇題3～4歲的幼兒認為，球會滾下去，是因為“它不愿意呆在椅子上”，這反映兒童的判斷（）。

A.以直接判斷為主
B.判斷內(nèi)容不夠深入
C.判斷根據(jù)不夠客觀
D.判斷論據(jù)不夠明確

3.單項選擇題在幼兒期，幼兒大量使用的判斷是（）。

A.直接判斷
B.間接判斷
C.形式判斷
D.客觀判斷

4.單項選擇題兒童開始萌發(fā)抽象思維能力的時期是（）。

A.0～1歲
B.1～3歲
C.3～4歲
D.5～6歲

5.單項選擇題標志著兒童思維真正發(fā)生的是（）。

A.詞語概括的出現(xiàn)
B.直觀概括的出現(xiàn)
C.動作概括的出現(xiàn)
D.感知概括的出現(xiàn)

6.單項選擇題有個孩子很喜歡長頸鹿，有一天他對小朋友說：“我家有一頭真的長頸鹿?！边@說明：（）。

A、幼兒想象的獨特性
B、幼兒想象的夸張性
C、幼兒想象的情緒性
D、幼兒想象不受外界刺激的影響

7.單項選擇題幼兒想象的形象之間常常毫無聯(lián)系。例如，幼兒繪畫常常是畫了“小船”，又畫“氣球”；畫了一把“牙刷”，又畫了一朵“小花”--這表明幼兒想象的一個特點是（）。

A.以想象過程為滿足
B.想象內(nèi)容零散，無系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受情緒和興趣的影響

8.單項選擇題在游戲中，幼兒正在當“醫(yī)生”，忽然看見別的小朋友在“包糖果”，他就跑去當“包糖果”的“工人”，這說明幼兒（）。

A.以想象過程為滿足
B.想象內(nèi)容零散，無系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受情緒和興趣的影響