A.父母包辦
B.父母過度溺愛
C.父母絕對權(quán)威
D.父母經(jīng)常不在
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A.對周衛(wèi)環(huán)境缺乏安全感
B.做事程序不能變
C.不主動和同伴玩
D.經(jīng)常眼淚汪汪
A.不自信
B.怕生
C.焦慮
D.無理取鬧
A.膽小
B.退縮
C.任性
D.霸道
A.寬容法
B.傾聽法
C.嘗試錯誤法
D.說教法
A.不善于交往
B.缺乏安全感
C.得不到滿足,就哭鬧不停
D.不自信
A.霸道行為
B.膽小性格
C.任性性格
D.退縮性格
A.實施挫折教育
B.給予嚴厲批評
C.給予最大的支持和認同
D.不予理睬
A.高度認同
B.鼓勵表揚
C.過分溺愛
D.同伴友愛
A.心理教育
B.馴服式教育
C.識字教育
D.耐心教育
A.樂觀
B.不自信
C.有安全感
D.主動交往
最新試題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高()。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()