在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是（）。

引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。

對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是（）。

在600個(gè)學(xué)生中，答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人，則該項(xiàng)目的難度為（）。

關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn)，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。