在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。

下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。

在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

可能反映求助者社會(huì)功能改變的是（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。

引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括（）。