為了提升個(gè)體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過程的合理性。

清華大學(xué)行為與數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的研究發(fā)現(xiàn)（）

寬容并不是由單一的社會(huì)心理動(dòng)機(jī)所組成具體包括（）成分。

根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論愚蠢型的愛情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成？（）

個(gè)體的希望水平越高越好。

寬容的積極作用有哪些（）

習(xí)得性無助是由以下（）相互聯(lián)系的方面組成。

在愛情三角理論中，只有承諾要素的愛屬于哪個(gè)類型？（）

優(yōu)勢(shì)目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)（）

在正面溝通中，哪一種回應(yīng)方式效果最好？（）