企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。

（）屬于效能指標(biāo)。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

語言設(shè)計的主要要求有（）。

培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。

課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

勞動經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。