A、抗原
B、抗體
C、免疫
D、免疫力
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A、病原體
B、傳染源
C、傳播途徑
D、易感人群
A、語言發(fā)育遲緩
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D、孤獨(dú)癥
A、驚厥
B、暈厥
C、多動(dòng)癥
D、乙型腦炎
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、科勒
D、皮亞杰
A.對(duì)兒童的答案進(jìn)行補(bǔ)充
B.找出其答案的合理性
C.換個(gè)方法提問,引導(dǎo)幼兒得到答案
D.指出其答案中的錯(cuò)誤
最新試題
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感,通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的()
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng),其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容()
早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測(cè)驗(yàn),每次測(cè)驗(yàn)需用30分鐘。
我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進(jìn)步始于()
對(duì)學(xué)前兒童心理健康評(píng)估時(shí)常用到談話法,以下談話方式中不合理的是()
健康習(xí)慣
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān),知識(shí)是動(dòng)力,態(tài)度是基礎(chǔ),行為是目標(biāo)。
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測(cè)定人的精神壓力的()
改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是()
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)估不包括()