幼兒的學(xué)習經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）

學(xué)前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標。

鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。

在學(xué)前兒童的相互交流中，對學(xué)前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。

我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進步始于（）

提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）