由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。

一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的（）階段

推理的前提有（）

非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進行（）思維活動。

表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗的某種象征性符號

習(xí)慣動作形成期指1個月～4、5個月

視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。

時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。

形象思維是以（）作為思維的甲供材料

時間思維，要對時間的（）、（）作出反應(yīng)。