A、培訓服務制度條款
B、培訓服務協(xié)約條款
C、培訓服務的規(guī)范條款
D、培訓服務的履約條款
E、培訓服務制度解釋條款
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、培訓內容
B、接受培訓的學員
C、企業(yè)特點
D、培訓需求的分析
E、培訓機構的資質
A、培訓成本的分擔
B、受訓者的服務期限
C、保密協(xié)議
D、違約補償
E、培訓內容
A、可行性
B、適時性
C、適應性
D、持續(xù)性
E、變動性
A.個人心理特質
B.個人生理特策
C.學歷經(jīng)歷
D.家庭背景
E.組織特色
A、員工工作狀況
B、培訓時間長度
C、培訓內容
D、教學方法運用
E、培訓時間控制
A、管理顧問公司
B、管理咨詢公司
C、商務學校
D、管理學院
E、培訓公司
A、培訓經(jīng)驗
B、員工任職資格
C、擁有的客戶
D、收費事宜
E、對企業(yè)了解程度
A、收集培訓相關資料
B、比較目標與現(xiàn)狀之間的差距
C、分析實現(xiàn)目標的培訓計劃,設計培訓計劃檢討工具
D、對培訓計劃進行檢討,發(fā)現(xiàn)偏差
E、公布培訓計劃,跟進培訓計劃落實
A、培訓的規(guī)模
B、培訓的水平
C、培訓的程度
D、培訓的信度
E、培訓的效果
A.個人面談法
B.現(xiàn)場面談法
C.集體會談法
D.團隊分析法
E.任務分析法
最新試題
培訓效果評估的一般程序不包含()。
不屬于培訓成果內容的是()。
為了便于管理,需要外出培訓的員工應做好相關工作,以下說法錯誤的是()。
主要用于計算培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓有效性評估方法是()。
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內容包含()。
以下屬于培訓教學設計的內容是()。
三維培訓需求分析模型的作用包含()。
在培訓項目設計的各項原則中,()是調動員工參加培訓積極性的有效法寶。
前瞻性培訓需求評估模型是建立在()的基礎上。
學習層面的評估一般采用()。