A.個人心理特質(zhì)
B.個人生理特策
C.學歷經(jīng)歷
D.家庭背景
E.組織特色
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、員工工作狀況
B、培訓時間長度
C、培訓內(nèi)容
D、教學方法運用
E、培訓時間控制
A、管理顧問公司
B、管理咨詢公司
C、商務(wù)學校
D、管理學院
E、培訓公司
A、培訓經(jīng)驗
B、員工任職資格
C、擁有的客戶
D、收費事宜
E、對企業(yè)了解程度
A、收集培訓相關(guān)資料
B、比較目標與現(xiàn)狀之間的差距
C、分析實現(xiàn)目標的培訓計劃,設(shè)計培訓計劃檢討工具
D、對培訓計劃進行檢討,發(fā)現(xiàn)偏差
E、公布培訓計劃,跟進培訓計劃落實
A、培訓的規(guī)模
B、培訓的水平
C、培訓的程度
D、培訓的信度
E、培訓的效果
A.個人面談法
B.現(xiàn)場面談法
C.集體會談法
D.團隊分析法
E.任務(wù)分析法
A、了解受訓員工的現(xiàn)狀
B、尋找受訓員工存在的問題
C、確定受訓員工期望
D、分析這些調(diào)查資料,從中找出培訓需求
E、注意培訓的個別需求和普遍需求之間的關(guān)系
A、工作說明書
B、工作規(guī)范
C、工作任務(wù)分析記錄表
D、訪談記錄
E、工作評價
A、通過必備技能缺項測評,確實需要補充單項技能的人
B、因新技術(shù)、新工藝的推廣使用而需要培訓的人
C、出于自身的興趣,希望提高某一項能力的人
D、因組織需要,要提拔,轉(zhuǎn)崗和晉升的人
E、希望學到新的知識使自己的退休生活更豐富的人
A、培訓的意義和目的
B、需要參加的人員界定
C、入職培訓的主要負責人
D、入職培訓的基本要求標準
E、入職人員的試崗周期
最新試題
學習層面的評估一般采用()。
在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
在培訓課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內(nèi)容包含()。
培訓范圍包含四個培訓層次,即()。
培訓效果評估的一般程序不包含()。
前瞻性培訓需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
在培訓效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點()。
培訓項目規(guī)劃的內(nèi)容主要有()。
主要用于計算培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓有效性評估方法是()。
()是培訓項目計劃和培訓方案制訂與實施的導航燈。