單項選擇題荀子認為：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”這屬于德育方法中的（）。
A.明理教育法
B.情境陶冶法
C.自我修養(yǎng)法
D.實踐鍛煉法
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1.單項選擇題學生小雨是其父母一手打造出來的“優(yōu)等生”，小雨從小就生活在父母的悉心安排和掌控之下。父母要求小雨絕對服從于他們?yōu)樗蠢盏娜松{圖，對此小雨常表現出焦慮和敵對反應。由此可見，小雨父母的教養(yǎng)方式屬于（）。
A.權威型教養(yǎng)方式
B.溺愛型教養(yǎng)方式
C.專制型教養(yǎng)方式
D.忽視型教養(yǎng)方式
2.單項選擇題為了了解學生在學習適應方面的一些情況，學校向學生發(fā)放了學習適應量表，該表每個題目有四種選擇，即非常相同，有點相同，有點不相同，非常不相同，要求學生在這四種答案中挑選一個最符合自己情況的描述。這種學習適應量表屬于（）
A.數字評定量表
B.強迫選擇評定量表
C.標準評定量表
D.描述評定量表
3.單項選擇題小云的媽媽趙某在教養(yǎng)孩子的過程中，導致小云有較強的依賴性，難以適應社會生活，心理承受能力弱，缺乏創(chuàng)新意識，趙某的這種家庭教養(yǎng)方式屬于（）。
A.過分于涉型
B.嚴厲懲罰型
C.過度保護型
D.人格平等型
4.單項選擇題通感是指“此有所感而通于彼”即一方的行為感動對方，從而導致相應的反應，這是一種人的感覺的（）。
A.分離現象
B.整合現象
C.挪移現象
D.變異現象
5.單項選擇題我國制定的現代第一個學制是（）
A.癸卯學制
B.壬寅學制
C.壬戌學制
D.五四學制
最新試題
教學設計的前提是研究（）
題型：單項選擇題
核心概念本質上體現的是數學的（）
題型：單項選擇題
使用“會用自己選擇的量具測量物體的長度”、“能夠準確計算圓的面積”等語句陳述知識與技能的教學目標，體現出教學目標設計的（）原則。
題型：單項選擇題
小學生的數學活動經驗主要來自于（）。
題型：單項選擇題
建構主義學習理論影響下小學數學教學設計遵循的基本原則不包括（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，將新的信息和經驗納入原有認知結構的過程是（）
題型：單項選擇題
表征自然界不同事物數量之間的聯系，以數學符號語言表達的一種數學命題，是小學數學規(guī)則中的（）。
題型：單項選擇題
布魯納認為，學生學習過程的認知序列是（）
題型：單項選擇題
小學數學教學“三維目標”中的“過程與方法目標”對應于“四基”中的（）。
題型：單項選擇題
史密斯-拉根模型的最大特點是強調（）
題型：單項選擇題