A、全部滿足法,順其發(fā)展法,后果懲罰法,食物補償法
B、食物補償法,轉移注意法,順其發(fā)展法,全部滿足法
C、合理滿足法,轉移注意法,故意冷淡法,后果懲罰法
D、順其發(fā)展法,轉移注意法,故意冷淡法,食物補償法
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你可能感興趣的試題
A、嬰兒聽成人指揮
B、嬰兒自己玩,成人在一邊看就可以
C、嬰兒騎在成人的肩膀上
D、成人玩,嬰兒在一邊看就可以
A、培養(yǎng)社交能力,建立良好的人際關系等
B、培養(yǎng)對唱歌、表演、繪畫、雕塑、看電影電視的興趣等
C、自主意識、愛心、信任感、樂觀向上精神、學習尊重和寬容等
D、培養(yǎng)嬰兒認知能力
A、雙手交叉訓練、提舉物品訓練
B、雙手交叉訓練、單臂支撐訓練
C、兩腿交叉訓練、雙手交叉訓練
D、手指操縱訓練、雙手交叉訓練
A、2—3個月雙手抱瓶;4—5個月雙手對蹭
B、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手對捏
C、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手抱瓶
D、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手鼓掌歡迎
A、發(fā)音
B、手勢
C、口語
D、面部表情、肢體動作和哭、笑
A、看雜志
B、看動畫片
C、看廣告
D、嬰兒畫報和圖書
A、在生活中要有意識的幫助嬰兒正確的使用表示時間或狀態(tài)的生活用語。
B、借助游戲的方式進行造句,幫助嬰兒理解人稱用語。
C、多給嬰兒提問的方式,增加嬰兒說話的機會,提高其思考問題的能力。
D、在嬰兒沒提出要求前及時的滿足嬰兒的各種需求。
A、追視活動、注視活動、配對游戲
B、正豎托抱、學數(shù)數(shù)、親子閱讀
C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲
D、追聲尋源、音樂訓練、親子閱讀
A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行
B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行
C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行
D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行
A、講故事的過程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣
B、成人運用表情和手勢耐心地、反復地講解書中的故事
C、成人用豐富的詞匯,講解故事
D、一頁一頁的翻著讓嬰兒自己看
最新試題
與嬰幼兒保持良好關系,要注意做到()
進行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
嬰幼兒大運動的發(fā)育規(guī)律,包括()
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
嬰幼兒精細動作游戲過程中的注意事項,不正確的是()
嬰幼兒大約在()時認識紅色。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
攀登運動可以訓練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
與幼兒玩指認游戲,注意事項不包括()
進行嬰兒翻身訓練游戲時,做法不妥的是()