A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
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A.盡量避免與嬰幼兒長期分離
B.陪伴嬰幼兒的時候要專心,不要一邊陪伴他一邊玩手機或做其他的事情
C.對于能夠聽懂話的嬰幼兒,可以和他約定,在陪伴的時間內(nèi)做什么、怎么做,都完全聽他的安排
D.以上都是
A.鼓勵幼兒大膽地嘗試走路
B.要格外注意保護,一摔跤就把嬰幼兒抱起來
C.選擇平坦、空間較大、安全的地方學(xué)習(xí)走路
D.為幼兒提供合適的學(xué)步鞋
A.為嬰幼兒準(zhǔn)備玩具時,寧少勿多,最好一次只準(zhǔn)備足夠量的玩具
B.育嬰員以身作則,在日常生活中做到隨時收拾、整理,同時引導(dǎo)嬰幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣
C.引導(dǎo)嬰幼兒正確擺放玩具,如果嬰幼兒做好了,要給予稱贊
D.以上都對
A.在嬰兒趴著抬頭較穩(wěn)時,翻身可與抬頭同時訓(xùn)練
B.幫助嬰兒翻身時多與嬰兒聊天,逗引他,讓他喜歡翻身的感覺
C.練習(xí)結(jié)束時,撫摸嬰兒身體各部位,使其放松肌肉
D.當(dāng)嬰兒學(xué)會獨立翻身后,就不需要繼續(xù)練習(xí)翻身了
A.要注重訓(xùn)練的過程對大腦發(fā)育的作用,不要過分追求技能的結(jié)果
B.要結(jié)合日常生活進行,做到生活化、具體化、游戲化
C.要注重手部的衛(wèi)生,結(jié)束時要及時的洗手,預(yù)防鉛中毒
D.嬰幼兒如用左手,有必要迫使孩子去糾正
A.爬行的空間要寬敞,四周家具如有尖角,須用軟性材料包起來,給墻面上的電器插座裝好保護套
B.爬行過程中,如果嬰兒的腳不動,育嬰員可以幫助他彎曲一下小腿,還可以通過抵足協(xié)助他向前爬
C.每次爬行持續(xù)的時間要因人而異
D.當(dāng)嬰兒對練習(xí)爬行表現(xiàn)出不樂意時,要及時鼓勵他繼續(xù)加油
A.創(chuàng)造安全的環(huán)境,設(shè)置一個專屬的安全活動區(qū)域,周圍不要有尖銳物品和多余的障礙物
B.要格外注意保護,一摔跤就把嬰幼兒抱起來
C.不要強迫嬰幼兒站立
D.適時讓嬰幼兒休息
A.嬰兒饑餓
B.嬰兒困倦時
C.嬰兒吃完奶1小時內(nèi)進行
D.以上都是
A.運動前,育嬰員協(xié)助幼兒做熱身運動
B.運動后要馬上坐下或躺下,做放松運動
C.育嬰員可以選擇不同的環(huán)境讓幼兒進行鍛煉
D.運動量應(yīng)從小開始,逐漸增加運動的時間和強度
A.觸覺游戲可以準(zhǔn)備帶聲響可移動的玩具讓嬰兒自行抓握
B.聽覺游戲選擇在嬰兒覺醒、心情愉悅時進行
C.味覺游戲可以準(zhǔn)備不同味道的食物
D.游戲中幼兒回答不出來時,一定不要告訴他答案
最新試題
感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
進行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
進行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒精細(xì)動作游戲過程中的注意事項,不正確的是()
進行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
攀登運動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
進行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
《中國兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。