A、嬰兒聽成人指揮
B、嬰兒自己玩,成人在一邊看就可以
C、嬰兒騎在成人的肩膀上
D、成人玩,嬰兒在一邊看就可以
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A、培養(yǎng)社交能力,建立良好的人際關(guān)系等
B、培養(yǎng)對(duì)唱歌、表演、繪畫、雕塑、看電影電視的興趣等
C、自主意識(shí)、愛心、信任感、樂觀向上精神、學(xué)習(xí)尊重和寬容等
D、培養(yǎng)嬰兒認(rèn)知能力
A、雙手交叉訓(xùn)練、提舉物品訓(xùn)練
B、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練
C、兩腿交叉訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練
D、手指操縱訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練
A、2—3個(gè)月雙手抱瓶;4—5個(gè)月雙手對(duì)蹭
B、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭;4—5個(gè)月雙手對(duì)捏
C、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭;4—5個(gè)月雙手抱瓶
D、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭;4—5個(gè)月雙手鼓掌歡迎
A、發(fā)音
B、手勢
C、口語
D、面部表情、肢體動(dòng)作和哭、笑
A、看雜志
B、看動(dòng)畫片
C、看廣告
D、嬰兒畫報(bào)和圖書
A、在生活中要有意識(shí)的幫助嬰兒正確的使用表示時(shí)間或狀態(tài)的生活用語。
B、借助游戲的方式進(jìn)行造句,幫助嬰兒理解人稱用語。
C、多給嬰兒提問的方式,增加?jì)雰赫f話的機(jī)會(huì),提高其思考問題的能力。
D、在嬰兒沒提出要求前及時(shí)的滿足嬰兒的各種需求。
A、追視活動(dòng)、注視活動(dòng)、配對(duì)游戲
B、正豎托抱、學(xué)數(shù)數(shù)、親子閱讀
C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲
D、追聲尋源、音樂訓(xùn)練、親子閱讀
A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行
B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行
C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行
D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行
A、講故事的過程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣
B、成人運(yùn)用表情和手勢耐心地、反復(fù)地講解書中的故事
C、成人用豐富的詞匯,講解故事
D、一頁一頁的翻著讓嬰兒自己看
A、直覺、思考、抽象
B、想象、操作、具體生動(dòng)
C、直覺、行動(dòng)、具體形象
D、幻想、行動(dòng)、抽象邏輯
最新試題
不宜進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲的時(shí)間是()
3月齡時(shí)嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
對(duì)嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()