單項(xiàng)選擇題強(qiáng)勢帶弱勢原則，是根據(jù)（）來決定的。

A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、嬰兒個(gè)體各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用
D、嬰兒的興趣


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1.單項(xiàng)選擇題（）構(gòu)成一日活動(dòng)。

A、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、自由活動(dòng)、情景教學(xué)活動(dòng)
B、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)
C、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對一的教學(xué)、自由活動(dòng)
D、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、情景教學(xué)活動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題在（）進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，其活動(dòng)內(nèi)容相對固定。

A、單元教學(xué)活動(dòng)
B、特別活動(dòng)時(shí)間
C、情景教學(xué)活動(dòng)
D、一對一的教學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于單元教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容（）。

A、感官知覺、大動(dòng)作
B、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言
C、感官知覺、社會交往
D、生活自理、情緒情感

4.單項(xiàng)選擇題將（）的長短期目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名作為活動(dòng)題目。

A、部分嬰兒
B、每個(gè)嬰兒
C、有特殊情況的嬰兒
D、其中一個(gè)嬰兒

5.單項(xiàng)選擇題開展單元教學(xué)活動(dòng)的順序是（）。

A、先確定每周的教學(xué)活動(dòng)，再確定單元，最后訂出教學(xué)計(jì)劃
B、先確定單元，再訂出教學(xué)計(jì)劃，最后確定每日的教學(xué)活動(dòng)
C、先訂出教學(xué)計(jì)劃，再確定單元，最后確定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動(dòng)
D、先訂出教學(xué)計(jì)劃，再確定單元，最后確定每周的教學(xué)活動(dòng)