育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。

嬰幼兒進(jìn)食要有自己專(zhuān)用的餐具和固定的位置。

遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等都有可能影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。

2歲的嬰幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作就已經(jīng)發(fā)育完成。

嬰幼兒使用杯子喝水時(shí)，剛開(kāi)始每次在杯里只倒一點(diǎn)水。

嬰幼兒的聲音帶等發(fā)音器官嬌嫩，保護(hù)不好極易出現(xiàn)喉病。為此，幼兒吵鬧時(shí)要及時(shí)制止，同時(shí)要教育幼兒不任性哭鬧，以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎。

嬰幼兒在1歲半才會(huì)出現(xiàn)想象和最初的思維。

嬰幼兒有不良習(xí)慣或胃腸道疾病可能會(huì)引起厭食。

出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容，這種情況可以不用去醫(yī)院治療，等幼兒牙齒自然長(zhǎng)齊就好。

嬰幼兒進(jìn)餐不配合時(shí)，育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。