單項選擇題按照不足阻礙研究,在兒童教育方面,()的教育態(tài)度比較好
A、嚴厲的
B、溫和的
C、威脅的
D、打罵的
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1.單項選擇題“承諾升級”現(xiàn)象往往出現(xiàn)在()的情景中。
A、心理治療
B、兒童教育
C、消費行為
D、決策
2.單項選擇題按照誘導服從的實驗結果,以提供優(yōu)惠券或以優(yōu)惠價為特征的廣告和推銷活動實際上()了顧客對于提供優(yōu)惠券的那些商品的依賴。
A、增強
B、減弱
C、吸引
D、沒有影響
3.單項選擇題決策后失調理論認為,當人們在兩個備擇物之間作一個選擇,決策之后便有一個明顯的特點,這就是,決策者試圖()兩個項目之間評價的差距。
A、縮小
B、忽略
C、擴大
D、平衡
4.單項選擇題在一個消除對蛇的恐懼的治療訓練中,心理學家設計了需要付出很大努力但是與消除對蛇的恐懼沒有直接關系的“鍛煉治療“,起到了良好的治療效果,這體現(xiàn)了()研究的結果。
A、誘導服從實驗
B、努力理由研究
C、不足障礙研究
D、決策后失調研究
5.單項選擇題小李去上班,他可以選擇從街的左邊或右邊走去單位。小李知道街的左邊正好在施工卻還是選擇了左邊。結果一塊石頭掉下來打在他頭上。這時小李可能產生認知失調,其認知失調的原因在于().
A、自愿選擇
B、承諾
C、責任感
D、預期的消極后果
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個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程,這屬于()
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