A.未知
B.已有知識
C.成果
D.理論
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A.以知識為中心
B.以創(chuàng)新為中心
C.管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式
D.管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理
A.對有與無的超越上
B.對空間的超越上
C.對時間的超越和突破
D.對具體——具體事物、具體現(xiàn)象、具體物品等等超越上。
A.成果
B.規(guī)律
C.方法
D.形象
A.獨創(chuàng)性
B.新穎性
C.內(nèi)涵性
D.形式性
A.建立起堅定的信念
B.改變舊有信念
C.敢于質(zhì)疑不盲從
D.善于學(xué)習(xí)多思考
A.支撐
B.韌性
C.迷信
D.勇氣
A.精神和身體二者完全獨立存在
B.精神依附于身體之中
C.精神對形體強壯產(chǎn)生重要影響
D.身體健康完全影響心理健康
A.層次理論
B.因素理論
C.元素理論
D.結(jié)構(gòu)理論
A.理性
B.有效性
C.經(jīng)濟性
D.時效性
A.農(nóng)民階層
B.工人階級
C.無產(chǎn)階級
D.知識分子階層
最新試題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
面試的基本類型有()。
心態(tài)是為達到某種目的采取的心境或姿勢。
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
在特定時間、地點所進行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
進行試題試測的手段有()
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。