A.單因素論
B.雙因素論
C.無因素論
D.群因素論
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A.運動
B.學(xué)習(xí)
C.社會實踐
D.競爭
A.承認(rèn)缺點
B.勇于堅持缺點
C.允許自身有缺點
D.堅決克服缺點
A.知識
B.科技
C.智力資源
D.創(chuàng)新能力
A.以創(chuàng)新為目的
B.都是一種以智力資源首要依托
C.不是自然資源為首要依托
D.以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱
A.細(xì)胞學(xué)說
B.相對論
C.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律
D.生物進化論
A.依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)
B.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法
C.從事社會生產(chǎn)和社會生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)
D.涉及社會領(lǐng)域廣泛,層次不盡相同
A.人類改造自然
B.人類改造社會
C.人類社會分工越來越細(xì)
D.社會生產(chǎn)高度專業(yè)化
A.創(chuàng)新
B.專門學(xué)習(xí)
C.訓(xùn)練
D.研究
A.專業(yè)技術(shù)的獲得無需條件
B.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會過程中所取得的智力成果
C.專業(yè)技術(shù)需要專門學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、研究才能獲得
D.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會運用的知識理論財富和技術(shù)資產(chǎn)。
A.創(chuàng)新實踐
B.創(chuàng)新人才
C.科技人才
D.實踐人才
最新試題
在特定時間、地點所進行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
面試場所和環(huán)境的安排,具體包括:()。
心態(tài)是為達到某種目的采取的心境或姿勢。
面試評價時,應(yīng)注意的幾個問題是()
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?
思維具有哪些顯著特征?
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
開發(fā)測驗的基本步驟有()