A.以創(chuàng)新為目的
B.都是一種以智力資源首要依托
C.不是自然資源為首要依托
D.以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱
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A.細(xì)胞學(xué)說
B.相對(duì)論
C.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律
D.生物進(jìn)化論
A.依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)
B.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法
C.從事社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)
D.涉及社會(huì)領(lǐng)域廣泛，層次不盡相同
A.人類改造自然
B.人類改造社會(huì)
C.人類社會(huì)分工越來越細(xì)
D.社會(huì)生產(chǎn)高度專業(yè)化
A.創(chuàng)新
B.專門學(xué)習(xí)
C.訓(xùn)練
D.研究
A.專業(yè)技術(shù)的獲得無需條件
B.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過程中所取得的智力成果
C.專業(yè)技術(shù)需要專門學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、研究才能獲得
D.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)運(yùn)用的知識(shí)理論財(cái)富和技術(shù)資產(chǎn)。
A.創(chuàng)新實(shí)踐
B.創(chuàng)新人才
C.科技人才
D.實(shí)踐人才
A.家庭
B.教育
C.社會(huì)
D.政府
A.系統(tǒng)化
B.具體化
C.抽象
D.概括
A.間接性
B.概括性
C.目標(biāo)性
D.邏輯性
A.意識(shí)
B.思維
C.思想
D.行動(dòng)
最新試題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
面試評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注意的幾個(gè)問題是（）
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有（）
潛能
（）是確定即將開發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（）是不利于我們提高情商的力量。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？