A.智力
B.知識
C.智慧行為
D.潛力
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A.智商
B.智能
C.潛力
D.智力潛能
A.自身素質(zhì)
B.個人智力
C.心理承受力
D.個人潛力
A.意識
B.思考
C.錯覺
D.行動
A.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
B.優(yōu)化人才開發(fā)運作
C.優(yōu)化體制建設(shè)
D.優(yōu)化社會配置
A.生理
B.心理
C.潛能
D.智力
A.準確性
B.獨立性
C.新穎性
D.獨特性
A.創(chuàng)新思維
B.創(chuàng)新意識
C.創(chuàng)新心理
D.創(chuàng)新實踐
A.受教程度
B.人格特征
C.智商
D.情商
A.學習與創(chuàng)造
B.潛力與創(chuàng)新
C.智力與創(chuàng)造
D.實踐與創(chuàng)新
A.認識自然
B.改造自然
C.改造社會
D.社會實踐
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面?
制訂測評工作總體方案的基本原則()
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
開發(fā)測驗的基本步驟有()
心態(tài)是為達到某種目的采取的心境或姿勢。
思維具有哪些顯著特征?
潛能開發(fā)有哪幾種機制?