多項選擇題鑒定性測評的特點是（）
A.準備性
B.確定性
C.概括性
D.證明性
E.可靠性
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1.多項選擇題按照測評的目的和用途可以把測評劃分為（）
A、選拔性測評
B、診斷性測評
C、配置性測評
D、鑒定性測評
E、開發(fā)性測評
2.多項選擇題素質測評的原則指的是（）
A、個人測評和集體測評相結合
B、客觀測評與主觀測評相結合
C、分項測評與綜合測評相結合
D、靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結合
E、精確測評與模糊測評相結合
3.多項選擇題素質具有的特性包括（）
A、差異性
B、基礎性
C、穩(wěn)定性
D、系統性
E、可塑性
4.單項選擇題常用的斯坦福成就測驗適用于（）
A、個人
B、團體
C、政府
D、工商界
5.單項選擇題能夠實現估計好所測能力范圍內的估計標準和擬編測驗的信息函數，然后從題庫中選擇所測能力水平的題目，這為素質測評信息化實現測評的個性化奠定了基礎。這指的是（）
A、認知心理學理論
B、非智力理論
C、項目反應理論
D、人機交互作用理論
最新試題
智商與情商是兩種不同的心理品質，他們有什么區(qū)別？
題型：問答題
（）是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力，是開發(fā)測驗的關鍵環(huán)節(jié)。
題型：單項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點是：（）。
題型：多項選擇題
（）的好處在于測驗的質量的在實際應用之前就得到檢驗，從而可以做到事先修訂。
題型：單項選擇題
體力潛能有哪些構成要素？
題型：問答題
面試評價時，應注意的幾個問題是（）
題型：多項選擇題
潛能開發(fā)有哪幾種機制？
題型：問答題
在特定時間、地點所進行的，有預選精心設計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應試人的素質特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
題型：單項選擇題
專業(yè)技術人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。
題型：多項選擇題
“時效激勵”機制中，激勵措施包括（）、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
題型：填空題