A、實用原則
B、經(jīng)濟原則
C、效益原則
D、效能原則
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A、制定合適的測評標準
B、提供實用的測評技術(shù)
C、提供足夠的測評的工具
D、提供組合各種測評工具的技術(shù)
A、朱某
B、蔡某
C、兩者都選
D、兩者都不符合要求
A、T分數(shù)
B、Z分數(shù)
C、百分位數(shù)
D、斯坦分數(shù)
A、1,0
B、100,0
C、1,-1
D、80,20
A、總分
B、結(jié)構(gòu)得分
C、要素得分
D、原始分數(shù)
A、因子分數(shù)
B、普通要素分
C、綜合要素分
D、T分數(shù)
A、結(jié)構(gòu)式面談
B、關(guān)結(jié)構(gòu)式面談
C、非結(jié)構(gòu)式面談
D、私下面談
A、面談式
B、公文處理式
C、遞交式
D、報告式
A、反饋對象
B、反饋方式
C、反饋目的
D、反饋的影響
A、文字描述法
B、定性描述法
C、定量描述法
D、定性和定量結(jié)合法
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
開發(fā)測驗的基本步驟有()
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
進行試題試測的手段有()
美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
采用標準化測量的優(yōu)點是:()。
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面?
()是不利于我們提高情商的力量。