單項選擇題()是指我們對于需要幫助的人負有社會責(zé)任,我們應(yīng)該幫助需要幫助的人。

A.社會責(zé)任規(guī)范
B.回報規(guī)范
C.生物學(xué)理論
D.學(xué)習(xí)理論


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1.單項選擇題自我認知的歸因偏差研究發(fā)現(xiàn),作為觀察者會把他人的行為做()

A.正確歸因
B.錯誤歸因
C.內(nèi)在歸因
D.外在歸因

2.單項選擇題人們往往會犯“以貌取人”的錯誤,以為外貌美的人,其他特征也美,這是()

A.優(yōu)先效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.新近效應(yīng)
D.中心特質(zhì)效應(yīng)

3.單項選擇題相親時如果一個人對對方有了良好的第一印象之后,往往會對這個人的其他特征或能力也給予積極評價,這種現(xiàn)象屬于()

A.優(yōu)先效應(yīng)
B.新近效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.中心特質(zhì)效應(yīng)

5.單項選擇題個人是否努力對其業(yè)績有重要的影響,根據(jù)韋納成功與失敗的歸因類型理論,努力因素是()

A.內(nèi)在不穩(wěn)定的
B.內(nèi)在穩(wěn)定的
C.外在穩(wěn)定的
D.外在不穩(wěn)定的

最新試題

紐科姆的對稱理論是有關(guān)()的認知理論。

題型:單項選擇題

當(dāng)你經(jīng)過三年努力考上你理想中的大學(xué)后,你發(fā)覺這所大學(xué)并不如你期望的那么好,但你還是會提高對這所大學(xué)的評價,使你覺得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的,認知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是()

題型:單項選擇題

個體為滿足與他人或群體的關(guān)系而接受來自于他人或者群體的影響,稱之為()

題型:單項選擇題

社會心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是()

題型:單項選擇題

某廣告商為了引誘消費者,從有利于產(chǎn)品的某個角度出發(fā)來做廣告,以此來框定購買的決策,這是利用信息呈現(xiàn)的()方式。

題型:單項選擇題

乘坐公交時你習(xí)慣坐在正對車門的座位上,這個座位屬于()

題型:單項選擇題

以下關(guān)于助人行為和利他行為的說法不正確的是()

題型:單項選擇題

以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是()

題型:單項選擇題

在不平等的權(quán)力關(guān)系中,權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為()

題型:單項選擇題

人們把自己身體周圍的物理空間,視為自身的一部分,這個區(qū)域稱為()

題型:單項選擇題