A.罰款、予以訓(xùn)導(dǎo)
B.開除、要求遵守特定的行為規(guī)范
C.處罰、要求參加特定的專題教育
D.處分、要求參加校內(nèi)服務(wù)活動
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A.要求浩浩參加校內(nèi)服務(wù)活動
B.對浩浩進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)
C.要求浩浩參加“防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)”的專題教育
D.責(zé)令浩浩參加社會服務(wù)活動
A.錯誤，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)
B.錯誤，侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)
C.正確，有利于維護(hù)校規(guī)校紀(jì)
D.正確有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
A.教育教學(xué)權(quán)
B.學(xué)術(shù)交流權(quán)
C.指導(dǎo)評價權(quán)
D.民主管理權(quán)
A.退回招收學(xué)生，退還所收費(fèi)用
B.退回招收學(xué)生，并處以十倍以下罰款
C.不退回招收學(xué)生，但處以罰款
D.不退回招收學(xué)生，退回額外費(fèi)用
A.開發(fā)和建設(shè)課程的意識
B.積極引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的意識
C.教育教學(xué)研究的意識
D.做社區(qū)型開放教師的意識
最新試題
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項(xiàng)不正確的是（）。
關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說法正確的有（）。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級學(xué)生身上的行為是（）。
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
托爾曼的動物方位學(xué)習(xí)迷宮實(shí)驗(yàn)揭示了（）。
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是（）。
維護(hù)自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
數(shù)學(xué)課上，唐老師問了同學(xué)們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走，從B村到C村有4條路可以走，那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走？”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學(xué)書，3種不同的語文書，要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學(xué)書，共有多少種取法？”隨后，唐老師講解了本堂課的重點(diǎn)“乘法原理”，并通過乘法原理計(jì)算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后，同學(xué)們也都能根據(jù)乘法原理很快計(jì)算出第二個問題的答案，即取書的方式一共有21種。在這一案例中，同學(xué)們產(chǎn)生的學(xué)習(xí)遷移更符合以下哪種理論？（）
教師提出教育行政救濟(jì)時，不能提出（）。
針對此案例，下列說法正確的有（）。