A.退回招收學(xué)生，退還所收費(fèi)用
B.退回招收學(xué)生，并處以十倍以下罰款
C.不退回招收學(xué)生，但處以罰款
D.不退回招收學(xué)生，退回額外費(fèi)用
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A.開發(fā)和建設(shè)課程的意識(shí)
B.積極引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的意識(shí)
C.教育教學(xué)研究的意識(shí)
D.做社區(qū)型開放教師的意識(shí)
A.尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)教育小美
B.了解問(wèn)題出現(xiàn)的原因
C.幫助小美樹立學(xué)習(xí)的信心
D.告訴小美文化成績(jī)并不重要
A.教學(xué)從“以教育者為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)習(xí)者為中心”
B.教學(xué)從“重結(jié)論輕過(guò)程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論更重過(guò)程”
C.教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”
D.教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”
A.=AVERAGE（C2：C50）
B.=COUNT（C2：C50）
C.=MAX（C2：C50）
D.=SUM（C2：C50）
A.87
B.80
C.95
D.83
最新試題
四位同學(xué)為我國(guó)公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法是正確的？（）
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是（）。
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會(huì)世界，社會(huì)與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，逐步形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，這是德育中的（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
對(duì)于張老師的做法，以下評(píng)價(jià)正確的是（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。
對(duì)該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。
要糾正一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，按認(rèn)知失調(diào)理論，最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
針對(duì)此案例，下列說(shuō)法正確的有（）。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是（）。