A.要求浩浩參加校內(nèi)服務(wù)活動(dòng)
B.對(duì)浩浩進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)
C.要求浩浩參加“防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)”的專(zhuān)題教育
D.責(zé)令浩浩參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)
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A.錯(cuò)誤，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)
B.錯(cuò)誤，侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)
C.正確，有利于維護(hù)校規(guī)校紀(jì)
D.正確有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
A.教育教學(xué)權(quán)
B.學(xué)術(shù)交流權(quán)
C.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
D.民主管理權(quán)
A.退回招收學(xué)生，退還所收費(fèi)用
B.退回招收學(xué)生，并處以十倍以下罰款
C.不退回招收學(xué)生，但處以罰款
D.不退回招收學(xué)生，退回額外費(fèi)用
A.開(kāi)發(fā)和建設(shè)課程的意識(shí)
B.積極引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的意識(shí)
C.教育教學(xué)研究的意識(shí)
D.做社區(qū)型開(kāi)放教師的意識(shí)
A.尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)教育小美
B.了解問(wèn)題出現(xiàn)的原因
C.幫助小美樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心
D.告訴小美文化成績(jī)并不重要
最新試題
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機(jī)關(guān)和法律效力等級(jí)，由高到低排序正確的是（）。
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
四位同學(xué)為我國(guó)公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法是正確的？（）
關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類(lèi)型是（）。
我國(guó)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生，《中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實(shí)施的（）。
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
冬冬籃球打得好，但不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn)，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好？（）
萬(wàn)老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩(shī)意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問(wèn)及為什么這么安排時(shí)，她說(shuō)：“這首詩(shī)就四句話，講不了多少時(shí)間，只好介紹作者了?！币韵聦?duì)萬(wàn)老師評(píng)價(jià)正確的有（）。
針對(duì)此案例，下列說(shuō)法正確的有（）。