班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

教師自我成長的七個習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

顯性文化

班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

隱性文化

決策性工作

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

在班主任成長過程中，（）大于苦干。