兒少心理工作以（）為主，早期（）、早期（）、早期（）各種心衛(wèi)問題。

簡述兒少行為問題的原因。

患兒，女性，12歲，初中二年級學生，因?qū)W習成績不好而就診?；純鹤?歲上學后，學習成績一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不開，但是該兒童學習一直努力，成績尚能排列到班級的中下水平，升入初中后，學習努力吃力，數(shù)學尤其不好，連續(xù)兩學期成績排在全班最后。近來來經(jīng)常反映患者兒上可不聽課，注意力不集中。情緒低落，有厭學情緒。經(jīng)查智商為87，無視聽障礙。該患兒考慮是（）。

簡述常見兒少心理問題。

韋氏學齡兒童智力量表（wisc）適用于（）。

簡述兒少心理工作目標。

心理衛(wèi)生

在精神疾病治療過程中，患者對治療者可能產(chǎn)生愛慕、眷戀甚至產(chǎn)生曾恨、敵意等情感，這一現(xiàn)象是（）。

簡述兒少心理衛(wèi)生服務的方式。

Achenbach兒童行為量表由美國心理學家Achenbach等研制而成，用于評定（）少年兒童的行為。