問答題如何評(píng)價(jià)幼兒的交往態(tài)度和交往能力?

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2.單項(xiàng)選擇題注意力缺失的兒童具有某些相同的人格特征,下列哪一項(xiàng)不符合:()

A.善于人際交往
B.固執(zhí)
C.暴躁
D.缺乏自尊

3.單項(xiàng)選擇題注意缺失的幼兒一般都有協(xié)調(diào)性差的問題,而且大部分表現(xiàn)為:()

A.大肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)性差
B.小肌肉的精細(xì)動(dòng)作協(xié)調(diào)性差
C.眼手的協(xié)調(diào)性差
D.手腳的協(xié)調(diào)性差

4.單項(xiàng)選擇題小肌肉協(xié)調(diào)可以使幼兒學(xué)會(huì):()

A.跑步
B.跳躍
C.系鞋帶
D.傳接球

5.單項(xiàng)選擇題注意力缺失的幼兒:()

A.活動(dòng)量過大
B.活動(dòng)量過少
C.大部分活動(dòng)量過大,也有部分幼兒活動(dòng)量過少
D.大部分活動(dòng)量過少,也有部分幼兒活動(dòng)量過大

最新試題

以比較和競(jìng)爭的方式進(jìn)行鼓勵(lì),可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。

題型:判斷題

幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。

題型:判斷題

模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過程中,個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)自愿以對(duì)方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對(duì)()的模仿。

題型:多項(xiàng)選擇題

語言表達(dá)課程分為()個(gè)階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法,也是最好的方法。

題型:判斷題

皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。

題型:填空題

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī),應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。

題型:判斷題

兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到()。

題型:單項(xiàng)選擇題

屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童動(dòng)詞的發(fā)展中,()動(dòng)詞數(shù)量占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),且優(yōu)于其他動(dòng)詞。

題型:單項(xiàng)選擇題