語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。

兒童閱讀能力可分為（）

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。