語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。

以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。

皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

兒童書寫能力可分為（）

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。