語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

兒童閱讀能力可分為（）

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。