語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。

幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。