屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是（）。

以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。

兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

語言表達(dá)課程一階針對(duì)的年齡段是在（）。

幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。

語言表達(dá)課程的授課對(duì)象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)（）能力。

幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。

福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具，即恩物。

皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。