A.體育游戲
B.智力游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
F.音樂游戲
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A.體育游戲
B.智力游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
F.音樂游戲
A.目的
B.玩法
C.規(guī)則
D.意義
E.結(jié)果
F.過程
A.體育游戲
B.智力游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
F.音樂游戲
A.體育游戲
B.智力游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
F.音樂游戲
A.游戲能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展
B.游戲能促進(jìn)幼兒智力和語言的發(fā)展
C.游戲能促進(jìn)幼兒良好情感的發(fā)展
D.游戲能促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展
最新試題
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
在我國(guó)，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素，是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是（）。
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。