學(xué)員克服困難越多，興趣就越高；克服困難越大，興趣就越強(qiáng)。

對(duì)車體的感知能力是指駕駛員對(duì)所駕車輛（）的準(zhǔn)確把握能力。

性格外向?qū)W員的心理和行為特點(diǎn)通常表現(xiàn)為（）。

學(xué)員綜合駕駛能力的形成主要依賴于（）。

在駕駛訓(xùn)練中，教練員要培養(yǎng)學(xué)員的（）。

在駕駛訓(xùn)練中，“曲線行駛”教學(xué)項(xiàng)目主要培養(yǎng)學(xué)員對(duì)（）的控制能力。

在駕駛訓(xùn)練中，教練員可有意識(shí)地鼓勵(lì)（）的學(xué)員大膽操作，提示其注意交通風(fēng)險(xiǎn)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

學(xué)員上坡起步操作失敗，反復(fù)多次仍未掌握要領(lǐng)，越急越做不好，這時(shí)就不必重復(fù)練下去。

教育心理學(xué)是研究教學(xué)環(huán)境中教與學(xué)的基本（）的科學(xué)。

在駕駛訓(xùn)練過(guò)程中，教練員對(duì)性格外向的學(xué)員應(yīng)（）。