臨考前，交換車輛和機動車駕駛培訓教練員，以增強學員的適應能力和保持心理的穩(wěn)定。

駕駛動作的反應時間符合（）等規(guī)律。

教育心理學是研究教學環(huán)境中教與學的基本（）的科學。

駕駛心智技能主要靠（）形成。

動作的（）是學員正確完成系列駕駛操作的重要前提。

學員上坡起步操作失敗，反復多次仍未掌握要領，越急越做不好，這時就不必重復練下去。

對優(yōu)秀的學員，要防止他們養(yǎng)成傲慢、不虛心等傾向。

與安全行車有關的不良情緒通常表現(xiàn)為（）。

在駕駛訓練中，性格內(nèi)向的學員練習起步時出現(xiàn)熄火，教練員應（）。

在駕駛訓練過程中，教練員應逐漸培養(yǎng)學員通過觀察（）來控制車速。