A.教材順序
B.教學(xué)計劃的安排
C.幼兒園的要求
D.幼兒的興趣與水平
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A.家長
B.社會
C.教師
D.教育機構(gòu)
A.目標(biāo)性原則
B.主體性原則
C.保教性原則
D.發(fā)展性原則
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛齊
C.夸美紐斯
D.福祿貝爾
A.工業(yè)社會初期
B.工業(yè)社會
C.現(xiàn)代社會初期
D.現(xiàn)代社會
A.幼兒缺乏生活經(jīng)驗,安全觀念淡薄
B.幼兒運動系統(tǒng)發(fā)育不完善,平衡功能差
C.保教人員安全意識不強,安全措施不落實
D.托幼機構(gòu)的客觀環(huán)境因素
最新試題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。