效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。

在某小學(xué)隨機抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進(jìn)行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學(xué)生的平均分是85分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；四年級學(xué)生的平均分是82分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

您認(rèn)為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。

問卷選項的編碼盡量采用英文字母。

對于社會期望行為，提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。

量表項目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。

下面哪一種抽樣方法是等概率抽樣法（即EPSEM），即它能保證總體中的每個個體都有同等的入選機會？（）

在SPSS中對多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時，直接使用分析下描述性統(tǒng)計分析中的頻數(shù)即可。

如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計量表選項。

描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標(biāo)是什么？試說明其理由。