問卷選項的編碼盡量采用英文字母。

整群隨機抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強。

在某小學隨機抽取了40名三年級和60名四年級學生進行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學生的平均分是85分，標準差是4分；四年級學生的平均分是82分，標準差是6分。請檢驗兩個年級學生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

結(jié)合實例闡述分層抽樣的含義和方法。

效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。

您認為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。

“帽子模型”屬于以下哪一種抽樣方法？（）

某區(qū)初三英語會考平均分數(shù)為66.7，該區(qū)民辦中學104名初三學生此次考試平均分數(shù)為67.5，標準差為9.8，問民辦中學此次考試成績與全*區(qū)是否具有本質(zhì)差異？

當一數(shù)據(jù)為連續(xù)數(shù)據(jù)，另一列數(shù)據(jù)為人為劃分的二分變量時，使用點二列相關(guān)方法計算它們的相關(guān)系數(shù)。（）

對非量表類問卷進行分析時，不能使用的統(tǒng)計分析方法是（）。