A．傳道者
B．社會(huì)服務(wù)者
C．示范者
D．研究者
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A．《教育法》
B．《教師法》
C．《關(guān)于教師地位的建議》
D．《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》
A．三
B．四
C．五
D．六
A．教育教學(xué)權(quán)
B．科學(xué)研究權(quán)
C．民主管理權(quán)
D．A和C
A．專業(yè)結(jié)構(gòu)
B．學(xué)緣結(jié)構(gòu)
C．學(xué)歷結(jié)構(gòu)
D．職務(wù)結(jié)構(gòu)
最新試題
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評(píng)估，包括（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）