A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.美國(guó)
D.意大利
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A.短期大學(xué)
B.初級(jí)學(xué)院
C.社區(qū)學(xué)院
D.短期技術(shù)大學(xué)
A.1
B.2
C.3
D.4
A.緩聘
B.辭聘
C.拒聘
D.受聘
A.單一公立系統(tǒng),單一管理部門
B.單一公立系統(tǒng),多重管理部門
C.多重公立系統(tǒng),多重管理部門
D.私立和公立系統(tǒng),多重管理部門
A.德國(guó)
B.英國(guó)
C.美國(guó)
D.法國(guó)
最新試題
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
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“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()