保育員應(yīng)當(dāng)每天對自己的工作進行行反思和總結(jié)，必要時提出改進措施與方案。

保育師在從事職業(yè)活動時，要有目的、有計劃地用符合社會要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求嬰幼兒，培養(yǎng)其（）

團結(jié)協(xié)作的職業(yè)守則要求保育員（）

保育員職業(yè)道德是指保育員在一定的（）、情感、意志、信念支配下自覺遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

作為一個保育員，應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)，這由保育員的（）所決定。

栽培小兒智慧的措施有哪三勤？

教師只掌握幼兒發(fā)展與教育的（）是不夠的，每個孩子有各自不同的個性特點、成長經(jīng)歷和行為方式。

保育員的反思要中肯，總結(jié)要深刻，沒必要提出改進措施與方案。

保育員協(xié)助教師維持教學(xué)活動時，要避免分散孩子的注意力，不能喧賓奪主。

下面不屬于保育員工作職責(zé)的有：（）