保育師的（）是保育師與嬰幼兒交往的“人體信號”，會在日常生活的各個環(huán)節(jié)中對嬰幼兒產生潛移默化的影響。

常識教學的任務是什么？

寬容，既是人際交往得以開始的前提，又是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。

保育師要樹立（）的觀念，積極參與教育科研，在與教師群體以其他保育師的交流中不斷更新知識。

要做好保育師的工作就要必須做到（）

幼兒園保育的主要目標是什么？

教師創(chuàng)造良好的師生關系是為了（）

什么是類推法？

保育員的反思要中肯，總結要深刻，沒必要提出改進措施與方案。

保育師關愛兒童，平等尊重兒童，要將（）相結合。