A、起動前重心偏高
B、變速跑時前腳掌抵地力不夠
C、前后擺臂不協(xié)調(diào)
D、滑步時重心起伏大
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A、用掌心托球
B、投籃手臂過分外展
C、起跳不充分
D、投籃手臂無跟隨動作
A、運球時低頭
B、掌心觸球
C、用手指撥球
D、手、腳、身體配合不協(xié)調(diào)
A、手臂動作幅度過大
B、身體用力過猛
C、身體平衡控制不好
D、起動太慢
A、搶占位置
B、起跳動作
C、空中搶球動作
D、獲球后動作
A、定位掩護
B、反掩護
C、假掩護
D、連續(xù)掩護
最新試題
運動后吃()可補充鉀離子,防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。
針對搶籃板球時,對球反彈方向與落點判斷不準確的常見錯誤,教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)()
針對投籃時,持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯誤,教學(xué)訓(xùn)練運用示范糾正動作,不包含()
給籃球充氣量要適量,應(yīng)按照使用說明書對籃球進行充氣,一般的籃球氣壓在七到九磅之間。
學(xué)習籃球有助于提高哪方面的身體控制能力()
學(xué)習籃球有助于提高哪方面的平衡能力()
評定學(xué)員運球技術(shù)的基本要素不包括()
下列選項中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓(xùn)練方法是()
籃球運動員的一般身體素質(zhì)訓(xùn)練,必須結(jié)合運動員的思想意志品質(zhì),身體各部位肌肉、關(guān)節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況,嚴格進行科學(xué)訓(xùn)練。
初學(xué)籃球時為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習運球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。