A、整體性
B、靈活性
C、雙重性
D、攻擊性
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A、隊(duì)員分布均勻
B、中間為高大隊(duì)員,銜接了鋒線與后衛(wèi)線
C、適用于內(nèi)線較強(qiáng),“兩腰”攻擊力較弱的對(duì)手
D、適用于內(nèi)線較弱,“兩腰”攻擊力較強(qiáng)的對(duì)手
A.防守區(qū)域內(nèi),監(jiān)視和限制進(jìn)攻隊(duì)員的活動(dòng),防守以人為主,人球兼顧
B.有球區(qū),以多防少
C.無球區(qū),以少防多
D.防守區(qū)域內(nèi),監(jiān)視和限制進(jìn)攻隊(duì)員的活動(dòng),防守以球?yàn)橹?,人球兼?/p>
A、對(duì)方中、遠(yuǎn)距離投籃準(zhǔn)確
B、本隊(duì)個(gè)人防守能力差
C、對(duì)方中、遠(yuǎn)距離投籃較差
D、內(nèi)線攻擊力較強(qiáng)
A、區(qū)域人盯人
B、半場(chǎng)擴(kuò)大人盯人
C、半場(chǎng)縮小人盯人
D、小范圍人盯人
A、封堵第一傳和接應(yīng)點(diǎn)
B、斷球
C、蓋帽
D、防守快下隊(duì)員
最新試題
初學(xué)籃球時(shí)為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。
運(yùn)動(dòng)后吃()可補(bǔ)充鉀離子,防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。
針對(duì)搶籃板球時(shí),對(duì)球反彈方向與落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確的常見錯(cuò)誤,教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)()
小籃球適合哪個(gè)年齡段的兒童()
發(fā)展籃球?qū)m?xiàng)速度力量的強(qiáng)度多采用()
針對(duì)投籃時(shí),持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯(cuò)誤,教學(xué)訓(xùn)練運(yùn)用示范糾正動(dòng)作,不包含()
有效的掌握運(yùn)球技術(shù),應(yīng)遵循()
下列不屬于腿部韌帶拉傷的典型癥狀為()
存在低血壓的人參與籃球運(yùn)動(dòng),容易出現(xiàn)()等癥狀。
籃球訓(xùn)練中有效的熱身是最好的防護(hù)措施,以下不屬于有效熱身的是()