學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

以下屬于教育的一般原則的是（）

以下屬于教育學分支的是（）

在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。

我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。